OSEntreprendre a pour mission d’inspirer le désir d’entreprendre pour contribuer à bâtir un Québec fier, innovant, engagé et prospère.
Il mobilise un large réseau de partenaires afin de faire rayonner les initiatives et inspirer un plus grand nombre de personnes à passer à l’action. La mise en valeur de l’aventure humaine d’entreprendre et la valorisation de l’Éducation à l’esprit d’entreprendre caractérisent ses interventions.
Depuis 25 ans, les activités d’OSEntreprendre ont rassemblé plus de 1,5 million de gens, des jeunes du primaire à l’université, des créateurs d’entreprises et des entrepreneurs des 17 régions du Québec.
Être un symbole de mobilisation et un révélateur de passions entrepreneuriales.
Respect – Agilité – Engagement
Le déploiement de la mission, de la vision et des valeurs d’OSEntreprendre repose sur trois assises :
Sur la base de ses observations et d’une collaboration avec une multitude d’acteurs, OSEntreprendre a élaboré le Cadre de référence du développement entrepreneurial afin de rassembler la perspective de chacun autour d’un langage commun, plaçant l’aventure humaine au centre, avec les besoins des personnes et les acteurs qui les influencent.
L’importance de l’entrepreneuriat est souvent présentée par le biais de ses aspects économiques. OSEntreprendre est fier de faire valoir un point de vue complémentaire, en célébrant la diversité entrepreneuriale du Québec et en mettant en lumière l’aventure entrepreneuriale qui se trouve au cœur des motivations de l’entrepreneur et de la mission qu’il donne à son entreprise.
L’Éducation à l’esprit d’entreprendre, avec ses leviers de sensibilisation, d’expérimentation, de rayonnement et d’affirmation, est une formidable approche pédagogique qui génère des retombées significatives sur le développement des jeunes en contribuant à la culture entrepreneuriale; à la persévérance scolaire et à la réussite éducative; à la satisfaction et à l’épanouissement personnel; en plus de l’orientation professionnelle.
L’Éducation à l’esprit d’entreprendre, avec ses leviers de sensibilisation, d’expérimentation, de rayonnement et d’affirmation, est une formidable approche pédagogique qui génère des retombées significatives sur le développement des élèves, la persévérance scolaire et la réussite éducative.
La Semaine des entrepreneurs à l’école est une initiative favorisant, depuis 2017, la rencontre de près de 100 000 jeunes du primaire à l’université et des entrepreneurs de leur communauté partout au Québec par des centaines de conférences offertes gratuitement à l’école. Il s’agit d’une activité de sensibilisation, premier levier de l’Éducation à l’esprit d’entreprendre, qui soutient le développement de la culture entrepreneuriale des jeunes. Tenue à l’automne, pendant la Semaine mondiale de l'entrepreneuriat, elle inspire les élèves et les étudiants à réaliser leur propre projet durant l’année scolaire.
Le Défi OSEntreprendre est un grand mouvement québécois qui fait rayonner les initiatives entrepreneuriales de plus de 47 000 personnes annuellement : des jeunes du primaire jusqu’à l’université appuyés par leurs intervenants scolaires ainsi que des entrepreneurs. Il se déploie et s’enracine aux échelons local, régional et national. Pour sa mise en œuvre, plus de 300 responsables se mobilisent dans les 17 régions du Québec afin de mettre en lumière les projets issus de leur milieu.
Faire affaire ensemble est une campagne qui vise à faire évoluer des pratiques d’approvisionnement entre les entreprises d’ici, une ligne de budget à la fois. Elle se déploie en trois composantes : le Carrefour Faire affaire ensemble, le volet Faire affaire ensemble du Défi OSEntreprendre et les ambassadeurs.
OSEntreprendre célèbre la diversité entrepreneuriale du Québec et met en valeur l’aventure humaine d’entreprendre avec, notamment, les Parcours inspirants de Réussite et les Parcours inspirants de femmes d'ici.
Le Répertoire OSEntreprendre est un outil numérique qui favorise les liens entre les entreprises de la communauté entrepreneuriale OSEntreprendre des 17 régions du Québec et facilite la recherche de fournisseurs d’ici. Pour s’afficher, l'entreprise doit être toujours en affaires, fournir son numéro d’entreprise du Québec (NEQ) et son site internet.
La campagne «moi j’OSEntreprendre!» incite les personnes qui passent à l’action à affirmer leur identité. Que ce soit en utilisant l’endos de l’affiche du Défi OSEntreprendre ou de la Semaine des entrepreneurs à l’école pour s’afficher sur les réseaux sociaux, ou en utilisant le mot-clic #moijosentreprendre, les gens de tout âge peuvent ainsi faire valoir leur audace. De plus, les projets admissibles au Défi OSEntreprendre reçoivent des vignettes autocollantes et des macarons.
Entre 1987 et 1997, trois concours en entrepreneuriat se disputaient la faveur des étudiants et des nouveaux entrepreneurs du Québec. En 1997, leurs acteurs conviennent d’unir leurs forces afin de créer une organisation nationale responsable de faire rayonner les nouvelles entreprises et initiatives entrepreneuriales réalisées en milieu scolaire par le biais d’un seul concours d’envergure. C’est donc en 1998 que le Concours québécois en entrepreneuriat fut créé.
OSEntreprendre voit le jour officiellement en septembre 2015. Inscrit à la planification stratégique 2014-17, le changement de nom, d’image et surtout de vision, de mission et de valeurs visait à refléter son identité et ses impacts.
Bénéficiant de la reconnaissance et d’une solide collaboration des réseaux scolaires et socio-économiques en région, la nouvelle organisation se positionne, au fil des années, comme un instrument de développement économique et social de premier plan, dans toutes les régions du Québec. Elle contribue à la poussée de jeunes entreprises qui ont bénéficié du soutien, de la visibilité et de la crédibilité offerts aux participants et aux lauréats pour s’implanter durablement, fortifier leurs assises, créer des emplois et s’accomplir pleinement. En favorisant le développement de projets en milieu scolaire, elle est aussi reconnue comme un levier pour la persévérance scolaire, l’orientation professionnelle et le développement de l’identité chez les jeunes.