Banque de projets entrepreneuriaux

En planifiant des scénarimages, l’élève développe ses idées et apprend à créer des séquences. Il transfère ensuite ses connaissances lors de situation d’écriture ou même dans la résolution de problème. L’élève se découvre ou développe de nouvelles aptitudes ou intérêts. Il a le sentiment d’être compétent, s’amuse et s’engage. Il apprend à surmonter les obstacles et à persévérer. En plus de se donner des méthodes efficaces de travail, chacun développe son leadership et sa créativité. Les gens de notre entourage et de partout dans le monde voient les réalisations des élèves et commentent celles-ci. Les élèves sont fiers et cela les pousse à continuer. 

• Au début du projet, un opérateur du service informatique était présent et aidait en cas de problème avec les appareils. 
• Le conseiller pédagogique RÉCIT a fourni des ressources matérielles et des conseils. 
• L’enseignante responsable a guidé les élèves, trouvé le matériel et donné de son temps à l’heure du diner. 
• Mme Thea Pratt, artiste à l’école et spécialiste en animation image par image.
• Les parents et les membres de la communauté : don de matériel.
• Médias locaux : CHIP FM 101.9, The Equity et Le journal du Pontiac : publication des projets.