Les élèves ont mis sur pied le « Projet LEGO » puisqu'ils souhaitaient faire une différence auprès des familles défavorisées. Le projet consiste à offrir des ensembles de blocs LEGO à des enfants provenant de ces familles. La classe a créé des modèles originaux en blocs LEGO qui sont accompagnés d'un plan de réalisation.
Estrie
19 Élèves
Produit
OSEntreprendre
Le projet a permis de conscientiser les élèves à la réalité des familles défavorisées. Les élèves ont développé leur empathie ainsi que des valeurs entrepreneuriales telles que la créativité, l’autonomie, l’esprit d’équipe, le sens de l’organisation et la persévérance. Les modèles de blocs LEGO remis aux familles ont eu un impact positif; celles-ci n'ayant pas les moyens de se procurer ce type de jouet. Les élèves ont également réussi à mobiliser des membres de la communauté qui ont contribué financièrement et bénévolement au projet.
La réponse positive de la députée provinciale, Mme Karine Vallières, a permis une aide financière pour le démarrage du projet. Monsieur Jean Nadeau du Club optimiste a apporté son soutien financier en plus de fournir un bénévole. La classe de première année a été sollicitée pour tester les modèles et les plans créés. Le CSSS est également venu en aide au projet pour cibler des familles défavorisées dans un esprit d'ouverture et de respect. En soutien tout au long du projet, le directeur de l'école, M. Alexandre Néron, a également été présent.
L'expérimentation entrepreneuriale est appréciée pour intégrer les compétences et les matières des Programmes d'études de l'Éducation préscolaire et enseignement primaire et de l'Enseignement secondaire.