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  • Fabrication et vente de chandelles

    Les chandelles PSA

    Lauréat national

    Défi OSEntreprendre

    Tout commence lors d'une tempête d'idées : une élève de la classe PSA a demandé s'il était possible de confectionner des chandelles au lieu de les acheter.

    Après une longue phase de recherches et de tests, les premiers exemplaires ont été créés. Alors que les chandelles étaient initialement destinées à l'usage de la classe, les autres membres du personnel enseignant ont manifesté leur intérêt à en acheter pour leurs groupes respectifs. Du marketing à la production, en passant par la vente et la livraison des chandelles, les élèves ont été au cœur de toutes les étapes du projet.

     

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    Niveau scolaire

    Secondaire Adaptation scolaire

    Élèves impliqués

    8 Élèves

    Nature du projet

    Produit

    Résultats observés

    En plus de développer leurs apprentissages académiques en mathématiques et en sciences, beaucoup de travail a été effectué dans la gestion des émotions. Ainsi, de grands changements ont été constatés en terme de motivation, de résilience, de persévérance, de confiance en eux ainsi que de degré de tolérance face à l’échec. 

    Implication et soutien

    • Audrey Paquette, propriétaire d'une boutique en ligne: offrir une formation aux élèves sur la fabrication de chandelles
    • Sylvie Villemure, technicienne de laboratoire : prêter du matériel
    • Direction de l'école : offrir la possibilité aux élèves de présenter et de vendre leurs chandelles lors du 50e anniversaire de l'établissement

    Principales étapes de réalisation identifiées

    • Faire des recherches concernant les principales méthodes de fabrication de chandelles
    • Effectuer des tests afin de comparer les différentes méthodes
    • Trouver un nom de marque et créer un logo
    • Prendre les commandes
    • Fabriquer les chandelles
    • Livrer les bougies aux acheteurs

    À prévoir pour le projet

    • Cire
    • Fragrance
    • Mèches
    • Pots
    • Étiquettes
    • Plaque chauffante
    • Thermomètre
    • Cylindres gradués

    Lien avec le Programme de formation de l'école québécoise

    L'expérimentation entrepreneuriale est appréciée pour intégrer les compétences et les matières des Programmes d'études de l'Éducation préscolaire et enseignement primaire et de l'Enseignement secondaire.

    Domaines généraux de formation

    Domaines d'apprentissage

    Compétences d'ordre intellectuel

    Compétences d'ordre méthodologique

    Compétence d'ordre de la communication

    Compétences d'ordre personnel et social

    Influences positives sur la persévérance scolaire

    Projets suggérés

    Une patte sur le cœur

    Polyvalente des Baies

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    Eco pêche

    École régionale des Quatre-Saisons

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    La lecture, un moyen pour créer des liens!

    École secondaire des Pionniers

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